Цель проекта
- Институт арт-педагогики (далее Институт) призван внедрять результаты интеллектуальной деятельности (научно-исследовательских программ, моделей ноу-хау), развивая традиции отечественных классиков педагогики и психологии (Л.Н.Толстого и К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского, Л.С. Выготского и С.Л. Рубинштейна, Л.И. Божович и В.Н. Мясищева).
- Основой деятельнности ИАП является согласованное взаимодействие трех субъектов образовательного процесса: педагога - родителей - ребёнка, где целью является создание эффективных условий для раскрытия одаренности (призвания, предназначения, миссии) каждого из них.
- "Дети - народ, живущий в истине", - утверждает ныне живущий классик Шалва Александрович Амонашвили. Поэтому цель арт-педагога - сохранить и обогатить духовно-интеллектуальную сущность ребёнка в творческой деятельности посредством развития понимания своей индивидуальности как проявления одарённости.
- Развитие самосознания, самооценки и саморегуляции на основе рефлексии своей творческой деятельности реализации своих ценностей как индивидуальной траектории саморазвития является предметом исследований .
КУРСЫ профессиоальной переподготовки и повышения квалификации
- Институт привлекает к своим исследованиям ведущих ученых России в области творческой педагогики и психологии (В.М. Букатов, А.И. Копытин, А.В. Курбатов, В.Ф. Базарный и др.), которые и ведут основные направления курсов профессиональной переподготовки и/или повышения квалификации кадров управлеческой, образовательной и культурной сфер жизни общества. В основе таких исследований заложена идея здоровьесберегающих технологий индивидуальной траектории духовно-интеллектульного развития человека.
- Срок обучения на курсах профессиональной переподготовки - 1,5 года (объъем обучения -1010 часов). При поступлении на курсы проводится собеседование по теме уже проводимого абитуриентом исследования. Обучение проходит в 3 модуля-сессии, каждая из которых продолжительностью 3 месяца. Расписание занятий составляется с учетом пожеланий слушателей и проходят в основном по выходным дням(субботам-воскресеньям). Между сессиями - практика апробации усвоенных методик и арт-техник индивидуальной программы саморазвития.
- Успешное завершение курсов профессиональной переподготовки венчается защитой выпускной квалификационной работы по своей авторской арт-педагогической программе. В итоге вручается диплом установленного (государственного) образца.
- Обучение проводится на основе самофинансирования. Стоимость каждого модуля-сессии 100 тысяч рублей. Всего 300 тысяч рублей.
- Начало обучения по мере набора группы (12-15 человек).
- В настоящее время ведется третий набор слушателей на базе Тверского государственного университета (ориентировочное начало обучения - сентябрь 2024 г.).
- Набор в группу слушателей может осуществляться в любом городе России в формате онлайн обучения. В данное время ведется набор в гг. Тверь, Псков, Новосибирск, Москва, Санкт-Петербург
Институт арт-педагогики организует и проводит
досуговые арт-мастерские для родителей с детьми;
экскурсии душевного туризма с элементами арт-терапии и индивидуального психологического консультирования;
занятия школы сотворчества по музыкальному, изобразительному, танцевальному, театральному, литературно-историческому направлениям;
Цель арт-педагогического образования - саморазвитие элитной личности в процессе самореализации духовно-интеллектуального ресурса индивида.
досуговые арт-мастерские для родителей с детьми;
экскурсии душевного туризма с элементами арт-терапии и индивидуального психологического консультирования;
занятия школы сотворчества по музыкальному, изобразительному, танцевальному, театральному, литературно-историческому направлениям;
Цель арт-педагогического образования - саморазвитие элитной личности в процессе самореализации духовно-интеллектуального ресурса индивида.
Содержание курса обучения
Образовательная программа "Арт-педагогика" состоит из трех модулей (сессий), где усваивается передовая технология арт-педагогики: системная арт-терапия, драмогерменевтика, соматопсихология, ценностно-смысловое самоуправление, отражающие основные блоки арт-педагогики как научно-практической отрасли творческого саморазвития человека в поиске своей одаренности. При этом человеческое в человеке понимается как духовно-интеллектуальное развитие элитной личности при взаимодействии с избранными людьми.
Теория и практика образоваяния
Теория и практика чувствознания
Теория и практика понимания себя и ближних
Теория и практика Ценностно-Смыслового СамоУправления
Мастер класс по Арт-педагогике
Преподаватели
- Анисимов
Владимир ПетровичКандидат педагогических наук, профессор РАЕ, арт-педагог, действительный член Арт-терапевтической Ассоциации России - Курбатов
Андрей ВсеволодовичКандидат технических наук, академик МАЦССУ, автор технологии ценностно-смыслового самоуправления - Букатов
Вячеслав МихайловичДоктор педагогических наук, профессор, автор теории и практики драмогерменевтики - Копытин
Александр ИвановичДоктор медицинских наук, профессор,
основатель и Президент Арт-терапевтической Ассоциации России - Катунин Анатолий Олеговичведущий сотрудник Института, инструктор-соматопсихолог
- Назарова Людмила Дмитриевнакандидат педагогических наук, фольклорная арт-терапия
Записаться на обучение